Золочівський дитячий будинок - Система виховної роботи

ВИМОГИ ДО СТВОРЕННЯ ВИХОВНОЇ СИСТЕМИ

- Дитячий будинок-заклад, покликаний відповідати потребам і умовам сучасного стану соціального розвитку України

- Заклад має бути конкурентноздатним, а це можливо лише в режимі неперервного розвитку і творчого пошуку прогресивних технологій, методик зростання професіоналізму на педагогічному та управлінському рівні

- Заклад має забезпечити різні види діяльності, максимально сприяючи розвитку і самовизначенню особистості дитини

- Підтримання атмосфери доброзичливості, довіри, співробітництва, відповідальності на всіх рівнях педагогічного простору

ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС

Система виховної роботи (комплекс виховних завдань; спільнота людей, їх діяльність;мережа взаємин;середовище, яке освоєне дитячим будинком для реалізації поставлених завдань)

Виховна система дитячого будинку (педагогічний процес, що інтегрує навчальні заняття, позаурочне життя дітей, різноманітна діяльність і спілкування за межами дитячого будинку

ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

-- дотримання принципів виховання;

- організація виховного процесу на засадах проектної педагогіки;

- створення програми виховання для кожної групи з урахуванням рівнів фізичного, соціального , психічного та духовного розвитку вихованців, їх вікових особливостей;

- задоволення базових потреб особистості вихованця (фізіологічних, потребі в безпеці, любові та прихильності,визнанні та оцінці, самоактуалізації;

- реалізація у процесі роботи особистісно орієнтованого, діяльнісного, системного, творчого та компетентнісного підходів до організації виховного процесу;

- оптимальне поєднання форм організації виховної

роботи: індивідуальної, групової, масової;

- створення належних умов для особистого зростання кожного вихованця (створення

ситуацій успіху та підтримки);

- співпраця з органами - дитячого самоврядування;

- інтеграція зусиль громади, представників державної влади, громадських та благодійних організацій,

правоохоронних органів та установ системи охорони здоров’я.

МЕТА ВИХОВАННЯ

Формування морально - духовної життєвокомпетентної особистості,

яка успішно реалізується в соціумі як громадяних, сім'янин, професіонал

Творче кредо педагогічного колективу :

"Спочатку - любити, потім - виховувати"

Зміст виховання :

1.Жива гуманістична етика

2.Сукупність виховних ідей :

- ідея розвитку і самовдосконалення;

- ідея утвердження культу праці;

- ідея людяності;

- ідея відповідальності за збереження та зміцнення здоров'я;

- ідея життєвих фаз і традицій.

Ідеї особистісно - соціального виховання

індивідуальні соціально - орієнтовані

КОЛЕКТИВ

Наші підходи до розвитку колективу

- формування особистості, - забезпечення свободи

її здібностей, інтересів, вибору поглядів

потреб, розкриття творчого

потенціалу

- збереження і розширення - створення системи

реальних прав дитини, гуманних стосунків

реалізація свого "Я", висловлення - функціонування певних

й захист особистої думки обмежень

- участь у спільній творчій діяльності, - збереження демократичних

традицій організації життя дітей

спільного творення добра